Certificat universitaire de 2e cycle en pédiatrie sociale en communauté

En partenariat avec l’équipe de la Faculté de Médecine de l’Université McGill, l’équipe de formation de la Fondation développe actuellement un certificat universitaire de 2e cycle en pédiatrie sociale en communauté (PSC), combinant la médecine, le droit et les sciences sociales. Nous prévoyons son lancement en septembre 2020, si toutes les conditions nécessaires sont réunies.

Un des objectifs de ce certificat est de susciter un changement profond dans la manière de répondre aux besoins des enfants. Plus particulièrement, le certificat permettra de répondre au besoin d’intégrer, dans la formation universitaire, un tronc commun transdisciplinaire (médecine, droit et sciences sociales) afin que les nouvelles générations de professionnels soient plus compétentes à pour agir auprès des enfants dont le développement est compromis par la présence de stress toxiques découlant des conditions de vie difficile dans lesquelles ils naissent et grandissent.

Projets de recherche dans les centres

Dans la dernière année, le volet Recherche a permis de développer un arbre décisionnel pour soutenir la réflexion des trois centres d’expertise chapeautés par la Fondation, lorsque des demandes de projet de recherche leur sont soumis.

Cet arbre comprend le processus et les conditions requises pour développer un projet de recherche en lien avec les centres, qui soit cohérent avec l’approche de PSC et qui puisse bénéficier aux intervenants ou aux enfants et à leur famille. Par exemple, une recherche peut permettre de bonifier les pratiques, de découvrir de nouvelles interventions, ou encore d’obtenir des données concluantes sur un aspect moins connu de la population.

Pour la clientèle des centres de pédiatrie sociale en communauté. l’intégration du droit à la médecine facilite l’accès à la justice et le respect des droits prévus dans la Convention relative aux droits de l’enfant (CRDE). Les méthodes utilisées privilégient la collaboration entre les parties, les partenariats, la mobilisation de la communauté et l’engagement social.

Bâtir une société juste en formant les enfants à devenir des agents de changement entourés d’adultes protecteurs est l’objectif principal du programme de formation communautaire Familles-Enfants-Réseaux (FER), initié par Me (Sioui) Trudel, sur la base des 41 droits énoncés dans la CRDE. Lancé au début de 2018 dans le cadre de la Politique de l’enfant de la Ville de Montréal, FER s’étend maintenant à 10 des 19 quartiers ciblés par les décideurs, grâce à la détermination de Mme Laetitia Angba, chef de projet.